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智慧教育:智慧教育业务分析
adinnet / 2020-09-28 16:23 /洞察
一、什么是智慧教育?
教育:什么是教育自不必说,主要了解教育行业的分类
智慧教育(教育信息化):是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。
是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系。
简单来说:智慧教育,是互联网、云计算、大数据、智能硬件等技术与传统教育行业的结合。
目的:解决现教育行业的痛点
教育行业痛点:
1、教育资源总量不足、且分配不均
教师待遇有待提高,有限教师资源往往集中在大中城市
2、教学难度大、教育效率低下
日新月异的科技发展与传统教学直接的不平衡导致
3、家校信息不对称、校园安防隐患
人们普遍安全意识提高,传统家校沟通方式无法满足家长日益增长的信息获取诉求
二、智慧教育政策分析
2012年3月教育部发布《教育 信息化十年发展规划(2011-2020年)》,开启我国“教育信息化1.0”时代;9月,国务院明确“十二五”期间以建设好“三通两平台”的教育信息化工作为抓手,推进智慧教育。
1.网络宽带校校通
解决各级各类学校的宽带接入问题
配备多媒体教室、计算机室等基本教学环境
2.优质资源班班通
专递课堂:偏远地区与中心地区共同上课
名师课堂、名校网络课堂:开展网络授课,共享优质资源
3.网络学习空间人人通
为教师、学生、家长提供云端学习交流空间
4.教育资源公共服务平台
资源共享、服务、应用平台
5.教育管理公共服务平台
服务教师、学生、校办的校园管理平台
智慧教育1.0完成情况
教育信息化1.0时代,从2001年-2020年。截止到2018年,已取得较大进展。
政策也推进到了“2.0版本”:在继续深入推进“三通两平台”的基础上,持续推动信息技术与教育的深度融合,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。
三、智慧教育行业三大业务
受智慧教育行业中上游产业影响,智慧教育行业分为三大业务模块:在线教育、智慧校园和智慧课堂
现状:
随着互联网技术发展,在线教育行业规模超2000亿元,占智慧教育行业比重约40%。各教育细分领域全面开花,同时多方资本进入,主要集中在校外教育。
趋势:
在线教育如此遍地开花的情况下,政府监管趋严是必然趋势。
在线教育市场也会因用户需求多样化变得更加细分,并逐渐向3、4线等教育资源匮乏的城市下沉。
如何将智能硬件与在线教育的业务更加有效的结合,仍是值得探索的点
四、智慧校园
现状:
智慧校园主要包含三点业务:平安校园、智联校园以及智慧教室
趋势:
平安校园自不必说,与安防强相关。智联校园则通过物联感知设备,实现校园物联,暂时也受整个物联网行业技术发展影响。智慧教室则是智慧校园的重要应用场景,恰逢标考建设新阶段,除”智慧课堂”所需的硬件外,标考也成为近两年的巨大商机。
智慧校园不仅要在深度上不断探索,还需在广度上由高等学府向中小学覆盖
五、智慧课堂
现状:
智慧课堂是互联网+教学的延伸,包括互动课堂、VR课堂和全景课堂,目前主要应用在校外教育。
趋势:
课堂是教学的根本,智慧课堂的落地,仍受到软硬件技术的发展制约,现有技术难以和业务诉求有效结合
六、智慧教育怎么做
不能受行业业务影响,仍从政策出发,寻找发力点。且不管业务如何变化,应用如何变化,场景是固定的。对于前端来说,主要解决班班通需求,即名师课堂记录和网络互动课堂。
现有方案:
1.教师相机进行教育录播实现名师课堂,同时配合学生相机,实现网络互动课堂
2.标考以学生为主要目标,受AI算法影响,识别不了特定作弊行为,暂时只能实现人脸比对
对硬件要求:
教师相机:
1.高分辨率:方便记录板书,确保多媒体屏不花屏
2.拾音:如技术可行,可采用定向拾音方式
学生相机:
1.高分辨率:互动课堂体验感强
2.智能检测:举手检测、上座率等
3.拾音:全向收音效果较差
教师与学生相机的功能延伸
教师相机:用作其他行业,通过智能抓图,实现某些会议记录智能上报;取代部分录像设备
学生相机:更换小焦距段,做大型集会的行为分析、上座率等。
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